La actividad académica “ABC de Ingeniería Civil” se plantea como un reto dinámico que pone a prueba el conocimiento técnico de los estudiantes de una forma diferente, rápida y divertida.
El formato funciona como un concurso tipo quiz en el que los participantes responden desde sus celulares. Cada pregunta tiene una única respuesta correcta que debe comenzar con una letra específica del abecedario. El desafío no es solo saber la respuesta, sino pensarla con precisión técnica y relacionarla correctamente con la letra correspondiente.
Por ejemplo, ante la pregunta:
“¿Qué franja lateral, generalmente plana y estabilizada, se ubica junto a la calzada y funciona como zona de seguridad, soporte estructural o espacio para peatones o drenaje?”
La respuesta correcta es: berma.
La competencia se desarrolla en dos rondas hasta completar todo el abecedario, lo que mantiene el ritmo alto y la concentración constante. Al final, los tres estudiantes con mayor número de respuestas correctas reciben premios, reconociendo no solo su conocimiento, sino también su agilidad mental.
“ABC de Ingeniería Civil” combina teoría, rapidez y espíritu competitivo, convirtiendo conceptos técnicos en una experiencia participativa que refuerza el aprendizaje y demuestra que estudiar también puede ser un juego.